미국 학생들의 인공지능(AI) 의존도가 늘어나며 스스로 생각하는 능력이 마비되고 있다는 경고가 나왔다. 지난해 진행된 전 세계 학업성취도 평가에서 미국은 중국에 크게 뒤처지는 성적표를 받았다. 15일(현지 시간) 뉴욕타임스(NYT)에 따르면 매사추세츠공과대학(MIT) AI 사용 연구위원회는 최근 보고서를 통해 AI 남용으로 학생들의 사고력 저해 위험이 크다고 경고했다. 학생들이 과제나 문제 해답을 찾는 데 AI를 쉽게 이용하면서 스스로 생각하길 포기하는 이른바 ‘인지적 항복(cognitive surrender)’ 현상이 심해진다는 분석이다. 앞서 MIT가 지난해 발표한 연구에서도 AI 글쓰기 보조 도구를 쓴 참가자들은 에세이 제출 직후 본인이 작성한 내용을 기억하지 못했다. 생각하는 과정을 AI에 맡기고 뇌의 기억 네트워크를 사실상 작동시키지 않은 결과다. 보고서는 그럼에도 자신은 학습했다는 착각에 빠진다고 지적했다. 이 같은 학습 저해는 국가적 학업성취도 추락으로 나타난다. 경제협력개발기구(OECD)가 주관하는 국제 학업성취도 평가(PISA)에서 지난해 미국은 중국에 크게 뒤처진 것으로 드러났다. 지난 8일 발표된 PISA 결과에 따르면 수학과 과학 분야에서 중국(베이징·상하이·장쑤성·저장성)이 91개국 중 1위를 차지한 반면, 미국은 수학 16위, 과학 8위에 그쳤다 모바일 바다이야기 방식 . 월스트리트저널(WSJ)은 지난 14일 사설을 통해 “미국과 중국의 수학 실력 격차가 7년 이상으로 벌어졌다”고 분석했다. 이어 “과학 분야 평균 。수에서 중국이 597.을 얻는 동안 미국은 502。에 머물러 100. 가까운 차이를 보였다”며 “미국 학교들은 고급 공학과 수학 능력을 갖춘 학생들을 충분히 길러내지 못하고 있다”고 꼬집었다. WSJ는 교육 지출 규모가 학업 성취도를 보장하지 않음을 짚고, 인재 양성 실패가 미·중 기술 패권 경쟁의 치명적 약.으로 작용할 수 있다고 비판했다. 결과에 따르면 수