목표 진행 상황 학업 영역에서의 진행에 대한 인식은 Lent et al.( 2005 )이 개발한 8개 항목으로 구성된 도구를 통해 접근하여 학생들이 다양한 학업 목표(예: "모든 과정 과제를 효과적으로 완료")를 향해 얼마나 잘 노력하고 있다고 느끼는지 평가했습니다. 응답은 5점 척도(1 = 전혀 동의하지 않음, 5 = 전혀 동의함)로 수집되었습니다. 이 측정은 보고된 두 연구에서 0.84~0.86의 알파 값을 생성했으며 학업적 자기 효능감 및 만족도, 결과 기대치, 환경 지원 측정과 상관 관계가 있었습니다(Lent et al., 2005 ). 브라질 샘플은 0.88의 계수 알파 값을 보였습니다(Lent et al., 2018 ). 학업 만족도 학업 도메인 만족도는 5점(1 = 전혀 동의하지 않음, 5 = 전혀 동의함) 리커트형 척도를 사용하여 7개 항목으로 평가했습니다(Lent et al., 2005 ). 이 측정은 참가자에게 학업 생활의 다양한 측면에 대해 얼마나 만족스러운지 표시하도록 요청합니다(예: "전반적으로 저는 제 학업 생활에 만족합니다"). Lent et al.( 2005 )은 0.87의 신뢰도 추정치와 전반적인 삶의 만족도 측정과의 상관 관계를 보고했습니다. 브라질 샘플은 0.83의 알파 값을 보였습니다(Lent et al., 2018 ). 절차 이 연구 계획은 산타 마리아 연방 대학 연구 윤리 위원회로부터 공식적인 승인을 받았습니다(승인 번호 17834819.5.0000.5346). 이 위원회는 인간 참여자를 대상으로 하는 모든 윤리적 연구 절차를 보장합니다. 구글 상위노출 슈가티비 스윅스 스포츠중계 우머나이저 넥스트 카지노솔루션 제작 구글백링크 백링크 구매 먹튀검증사이트 먹튀사이트신고